Las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) son
un conjunto de servicios, redes, software y dispositivos cuyo fin es mejorar la
calidad de vida de las personas de un entorno y que se integran a un sistema de
información interconectado y complementario.
Las Nuevas Tecnologías Aplicadas a la Educación según Pablo
Pons se ubican como un subaérea perteneciente al ámbito de la didáctica y la
organización escolar y así mismo afirma que las Nuevas Tecnologías deberían ser
un aprendizaje de contenido en sí mismas con el fin de propiciar las
capacidades técnicas que permitan un manejo adecuado de la información, el
desarrollo de la creatividad, la resolución de problemas, y que en función de
estas deberán ser exigencias de la nueva sociedad de la información.
Para Vázquez Gómez las Nuevas Tecnologías de la Educación son
Tecnologías de la información aplicadas al campo pedagógico para racionalizar
los procesos educativos, mejorar los resultados del sistema escolar y asegurar
el acceso de excluidos. Estas aplicadas al campo pedagógico se emplean para
elaborar y recoger información, almacenamiento, procesamiento, mantenimiento,
recuperación, presentación y difusión por medio de señales acústicas, ópticas o
electromagnéticas, y distingue tres categorías: tecnologías básicas,
informática y telecomunicaciones. Esta conceptualización omite las tecnologías
audiovisuales que también podrían considerarse de la información o
comunicación.
Características de las Nuevas Tecnologías aplicadas en la educación
- Equilibran los procesos de pensamiento (visual-racional).
- Propician el manejo de la información y el desarrollo
de la creatividad.
- Responden a las exigencias de la sociedad.
- Favorecen la innovación.
- Tienen un propósito instructivo.
- Articulan lenguajes propios con códigos
específicos.
- Elaboran, recogen información, la almacenan,
procesan, presentan y difunden.
- Permite una formación individualizada. Cada
alumno puede trabajar a su ritmo.
- Planificación del aprendizaje, según sus
posibilidades, el estudiante define los parámetros para realizar su estudio.
- Comodidad. La enseñanza llega al alumno sin
que este tenga que desplazarse o abandonar sus ocupaciones.
- Interactividad. Los nuevos medios proporcionan
grandes oportunidades para la revisión, el pensamiento en profundidad y para la
integración.
Según Cabero las Nuevas Tecnologías ofrecen las
siguientes posibilidades a la educación:
- Ampliación de la oferta informativa.
- Creación de entornos más flexibles para el
aprendizaje.
- Eliminación de las barreras espacio-temporales
entre profesor-estudiante.
- Incremento de las modalidades comunicativas.
- Potenciación de los escenarios y entornos
interactivos.
- Favorecer el aprendizaje independiente y el
autoaprendizaje como el colaborativo y en el grupo.
- Romper con los clásicos escenarios formativos
limitados a las instituciones escolares.
- Ofrecer nuevas posibilidades para la
orientación y autorización de los estudiantes
- Facilitar una formación permanente.
Ventajas
de la aplicación de las Nuevas Tecnologías
Despierta
el interés y motivación en los alumnos.
- Se logra un aprendizaje cooperativo.
- Permite flexibilidad en los estudios.
- Logra una mayor comunicación entre profesores
y alumnos.
- Logra un alto grado de interdisciplinariedad.
- Permite la alfabetización digital y
audiovisual.
- Permite el desarrollo de habilidades de
búsqueda y selección de la información.
- Mejora las competencias de expresión y
creatividad.
- Permite un fácil acceso a mucha información y
de todo tipo.
- Permite la visualización de simulaciones.
- Suelen aprender con menos tiempo.
- Logra una mayor proximidad del profesor.
- Permite una ampliación del entorno vital con
más contactos.
- Acceso a múltiples entornos educativos y
entornos de aprendizaje.
- Permite una personalización de los procesos de
enseñanza y aprendizaje.
- Logra un mayor compañerismo y colaboración
entre los alumnos.
- Incremento considerable de la información de
la que dispondrán los profesores y alumnos, que puede ser recibida en distintos
códigos.
- Ruptura de las barreras espacio-temporales y
una nueva forma de construir el conocimiento, favoreciendo el trabajo
colaborativo y el autoaprendizaje debido a que la información ya no se localiza
en un lugar determinado.
Desventajas de la aplicación de las Nuevas Tecnologías
- En ocasiones resulta una pérdida de tiempo.
- Provoca cansancio visual y otros problemas
físicos como dolores de espalda.
- Suele ocasionar aprendizajes incompletos y
superficiales.
- Suele haber dependencia de los demás.
- En ocasiones podemos obtener informaciones no
fiables.
- Los diálogos suelen ser muy rígidos.
- Provoca el aislamiento.
- Suele provocar distracciones y dispersión.
- Puede ofrecer una visión parcial de la
realidad.
Características y
alcance de las Nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación
La aplicación de las Nuevas
Tecnologías de la Información y la Comunicación cobran cada día mayor interés
dentro de la sociedad contemporánea, entre ellas se destacan las siguientes:
Computer conference, E-mail, Internet, entre otros, los que constituyen nuevos
canales de comunicación. Al mismo tiempo debemos tener presente la
contradicción que existe entre la tecnología y el alcance generalizado de la
población a esta, para poder dar un salto cualitativo en el aprendizaje que se
produce al introducirse las mismas lo cual puede traernos innegables beneficios
(desarrollo cultural, participación social, bienestar económico, mayores
posibilidades educativas), y también pueden ser artífice de graves peligros
tales como: uniformidad cultural, exclusión social, aumento de las
desigualdades educativas, sobre todo en aquellas personas que no sean capaces
de adaptarse a las exigencias que conlleva vivir en ella, bien por desinterés,
desconocimiento o un menor nivel educativo, el fenómeno de transculturación y
el diversionismo ideológico. La denominada superautopista de la información no
es más que un conjunto de tecnologías contemporáneas que permiten la
distribución electrónica de texto, video, datos y voz, que circulan a través de
gigantescas redes telemáticas.
Las nuevas
tecnologías disponen de nuevas capacidades para tratar la
información como son:
a) Su gran capacidad para almacenar enormes
cantidades de información.
Esto cambiará el papel tradicional del
profesor como fuente de información a un orientador en los procesos de
enseñanza aprendizaje con su alumnado.
b) Las nuevas formas de comunicación entre
los individuos. Las redes de comunicación y telemática posibilitan el
intercambio de información entre ordenadores de un modo eficiente y transparente,
rompiendo los obstáculos espaciales y temporales que en otras épocas eran impensables.
c) La capacidad de tratamiento de la
información, y no sólo textuales, sino de otros sistemas de símbolos, hoy muy
arraigados en la vida cotidiana como son los lenguajes audiovisuales,
multimedia, hipertexto, etc.
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