miércoles, 7 de enero de 2015

Ética y Responsabilidad en el uso de los Medios de Comunicación


La presencia de los medios es determinante, ya que, los medios de información o de comunicación representan para muchos un especie de ventana al mundo, como fuente imprescindible de información, también son agentes sociales, capaces de influir en la cultura de las personas (en sus opiniones, gustos, actitudes e, incluso su estilo de vida, en su manera de verse a sí mismos y en su manera de ver el mundo).En la actualidad la ética tanto de los medio de comunicación como de los periodistas se ha visto, en numerosas veces en peligros por muchos factores, que los han obligado como profesional a caer en las manos de los más poderosos y así faltar a su ética periodística como tal, pero, el punto más importante es si en el presente los comunicadores sociales tienen ética a la hora de poner en práctica su labor social como voceros de la sociedad. 


Es un caso muy particular en la Venezuela de hoy en día, un tema fuerte  y de mucho coraje por parte de estos profesionales, quienes toman las riendas de su profesión haciéndose valer al no abandonar sus criterios por ser dominados por alguien de poder. Es necesario establecer, responsabilidades de los propietarios de los medios de comunicación. Cada vez se va desarrollando un mayor interés por el desarrollo de una ética de la comunicación y de la información, debido a la gran incidencia que tienen los medios de comunicación. Además de eso, el progreso acelerado de nuevas tecnologías para la difusión de información hace necesaria con urgencia una ética de la comunicación.


El aumento del uso de las redes sociales en el mundo ha provocado que los medios de comunicación centren su interés en ellos. Los medios de comunicación más importantes alrededor del mundo han creado su propia página donde incluyen la opción de que los usuarios compartan sus contenidos a través de las redes sociales como Facebook, Twitter, Google+, entre otras. Las redes sociales, según Orihuela (2008), son “servicios basados en la web que permiten a sus usuarios relacionarse, compartir información, coordinar acciones y en general, mantenerse en contacto” relacionado a esto, los medios hoy en día, han creado sus propias aplicaciones para que los usuarios sigan sus noticias durante todo el día desde la comodidad de un Smartphone.


Encontramos lo que es  Multimedia, las redes sociales permiten que los usuarios suban a la red contenidos multimedia, como audios, fotografías o sonidos. También está el Hipertexto, la naturaleza de Internet se basa en los enlaces que permiten conectar las páginas entre sí. Los enlaces son el componente fundamental que dirigen a los usuarios  hacia los contenidos. En el caso de los medios de comunicación, los usuarios comparten los enlaces de las noticias en las redes sociales creando un mayor tráfico de usuarios interconectados mundialmente en páginas de medios de comunicación.
Con el uso de las redes sociales no sólo existe una comunicación bidireccional, sino múltiple, ya que en un mismo instante todas las personas conectadas a la red pueden escribir o comentar los contenidos que suba un determinado usuario, en este caso, algún medio de comunicación que también está presente en televisión, radio o prensa. La aplicación de las redes sociales en las noticias o contenidos informativos depende de dos factores. Por un lado, el público, que busca espacios o contenidos afines con su red de familiares y amigos, donde puedan participar. Por otro, los propios medios, quienes evalúan las plataformas posibles de difusión más aceptadas. Los medios de comunicación han entendido principalmente a las redes sociales como un medio de difusión y distribución con ayuda de los usuarios quienes con solo un click a la publicación de uno de sus enlaces pueden acceder a una gran cantidad de contenido con el que pueden interpretar y emitir opiniones diferentes.


El ciberperiodismo, o también llamado periodismo digital o participativo, es un término nuevo para describir la tendencia del periodismo que tiene como espacio principal de desarrollo al internet. Esta nueva área del periodismo tiene que ver directamente con el desarrollo de las nuevas tecnologías y muy especialmente desde finales del siglo XX. El periodismo en las redes digitales y singularmente en internet, es un fenómeno relativamente reciente, y la expansión de estas nuevas formas de comunicación global ha favorecido el conocimiento mutuo de grupos de investigación y ha posibilitado la formación de redes cada vez más amplias. El fenómeno del internet está cambiando el universo de los medios de comunicación; a su vez, ha afectado el mercado de los diarios y de los otros canales emisores y, para muchas personas, puede que también este cambiando el contenido del periodismo. Actualmente, comunicadores sociales poseen blogs propios en Internet en los cuales publican información sobre temas varios según su criterio y otros cuentan con blogs dedicados a temas específicos donde se conectan con personas alrededor del mundo a través de los comentarios.



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Nuevas Tecnologías en el Campo Educativo


Las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) son un conjunto de servicios, redes, software y dispositivos cuyo fin es mejorar la calidad de vida de las personas de un entorno y que se integran a un sistema de información interconectado y complementario.

Las Nuevas Tecnologías Aplicadas a la Educación según Pablo Pons se ubican como un subaérea perteneciente al ámbito de la didáctica y la organización escolar y así mismo afirma que las Nuevas Tecnologías deberían ser un aprendizaje de contenido en sí mismas con el fin de propiciar las capacidades técnicas que permitan un manejo adecuado de la información, el desarrollo de la creatividad, la resolución de problemas, y que en función de estas deberán ser exigencias de la nueva sociedad de la información.

Para Vázquez Gómez las Nuevas Tecnologías de la Educación son Tecnologías de la información aplicadas al campo pedagógico para racionalizar los procesos educativos, mejorar los resultados del sistema escolar y asegurar el acceso de excluidos. Estas aplicadas al campo pedagógico se emplean para elaborar y recoger información, almacenamiento, procesamiento, mantenimiento, recuperación, presentación y difusión por medio de señales acústicas, ópticas o electromagnéticas, y distingue tres categorías: tecnologías básicas, informática y telecomunicaciones. Esta conceptualización omite las tecnologías audiovisuales que también podrían considerarse de la información o comunicación.

Características de las Nuevas Tecnologías aplicadas en la educación 

- Equilibran los procesos de pensamiento (visual-racional).

- Propician el manejo de la información y el desarrollo de la creatividad.
- Responden a las exigencias de la sociedad.
- Favorecen la innovación.
- Tienen un propósito instructivo.
- Articulan lenguajes propios con códigos específicos.
- Elaboran, recogen información, la almacenan, procesan, presentan y difunden.
- Permite una formación individualizada. Cada alumno puede trabajar a su ritmo.
- Planificación del aprendizaje, según sus posibilidades, el estudiante define los parámetros para realizar su estudio.
- Comodidad. La enseñanza llega al alumno sin que este tenga que desplazarse o abandonar sus ocupaciones.
- Interactividad. Los nuevos medios proporcionan grandes oportunidades para la revisión, el pensamiento en profundidad y para la integración.
Según Cabero las Nuevas Tecnologías ofrecen las siguientes posibilidades a la educación:
- Ampliación de la oferta informativa.
- Creación de entornos más flexibles para el aprendizaje.
- Eliminación de las barreras espacio-temporales entre profesor-estudiante.
- Incremento de las modalidades comunicativas.
- Potenciación de los escenarios y entornos interactivos.
- Favorecer el aprendizaje independiente y el autoaprendizaje como el colaborativo y en el grupo.
- Romper con los clásicos escenarios formativos limitados a las instituciones escolares.
- Ofrecer nuevas posibilidades para la orientación y autorización de los estudiantes
- Facilitar una formación permanente.  

Ventajas de la aplicación de las Nuevas Tecnologías 

Despierta el interés y motivación en los alumnos.

- Se logra un aprendizaje cooperativo.
- Permite flexibilidad en los estudios.
- Logra una mayor comunicación entre profesores y alumnos.
- Logra un alto grado de interdisciplinariedad.
- Permite la alfabetización digital y audiovisual.
- Permite el desarrollo de habilidades de búsqueda y selección de la información.
- Mejora las competencias de expresión y creatividad.
- Permite un fácil acceso a mucha información y de todo tipo.
- Permite la visualización de simulaciones.
- Suelen aprender con menos tiempo.
- Logra una mayor proximidad del profesor.
- Permite una ampliación del entorno vital con más contactos.
- Acceso a múltiples entornos educativos y entornos de aprendizaje.
- Permite una personalización de los procesos de enseñanza y aprendizaje.
- Logra un mayor compañerismo y colaboración entre los alumnos.
- Incremento considerable de la información de la que dispondrán los profesores y alumnos, que puede ser recibida en distintos códigos.
- Ruptura de las barreras espacio-temporales y una nueva forma de construir el conocimiento, favoreciendo el trabajo colaborativo y el autoaprendizaje debido a que la información ya no se localiza en un lugar determinado.

Desventajas de la aplicación de las Nuevas Tecnologías 

- En ocasiones resulta una pérdida de tiempo.
- Provoca cansancio visual y otros problemas físicos como dolores de espalda.
- Suele ocasionar aprendizajes incompletos y superficiales.
- Suele haber dependencia de los demás.
- En ocasiones podemos obtener informaciones no fiables.
- Los diálogos suelen ser muy rígidos.
- Provoca el aislamiento.
- Suele provocar distracciones y dispersión.
- Puede ofrecer una visión parcial de la realidad.


Características y alcance de las Nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación

La aplicación de las Nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación cobran cada día mayor interés dentro de la sociedad contemporánea, entre ellas se destacan las siguientes: Computer conference, E-mail, Internet, entre otros, los que constituyen nuevos canales de comunicación. Al mismo tiempo debemos tener presente la contradicción que existe entre la tecnología y el alcance generalizado de la población a esta, para poder dar un salto cualitativo en el aprendizaje que se produce al introducirse las mismas lo cual puede traernos innegables beneficios (desarrollo cultural, participación social, bienestar económico, mayores posibilidades educativas), y también pueden ser artífice de graves peligros tales como: uniformidad cultural, exclusión social, aumento de las desigualdades educativas, sobre todo en aquellas personas que no sean capaces de adaptarse a las exigencias que conlleva vivir en ella, bien por desinterés, desconocimiento o un menor nivel educativo, el fenómeno de transculturación y el diversionismo ideológico. La denominada superautopista de la información no es más que un conjunto de tecnologías contemporáneas que permiten la distribución electrónica de texto, video, datos y voz, que circulan a través de gigantescas redes telemáticas.

Las nuevas tecnologías disponen de nuevas capacidades para tratar la
información como son: 

a) Su gran capacidad para almacenar enormes cantidades de información.
Esto cambiará el papel tradicional del profesor como fuente de información a un orientador en los procesos de enseñanza aprendizaje con su alumnado.
b) Las nuevas formas de comunicación entre los individuos. Las redes de comunicación y telemática posibilitan el intercambio de información entre ordenadores de un modo eficiente y transparente, rompiendo los obstáculos espaciales y temporales que en otras épocas eran impensables.
c) La capacidad de tratamiento de la información, y no sólo textuales, sino de otros sistemas de símbolos, hoy muy arraigados en la vida cotidiana como son los lenguajes audiovisuales, multimedia, hipertexto, etc.


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Los Satélites en Venezuela - Satélite Simón Bolívar


 

El satélite Simón Bolívar, fue lanzado al espacio el 29 de Octubre del 2008 desde China, es el primer satélite artificial del Estado Venezolano. Es administrado por el Ministerio del Poder Popular para la Ciencia y Tecnología a través de la Agencia Bolivariana para Actividades Espaciales (ABAE) de Venezuela para su uso pacífico del espacio exterior. Está ubicado a una altura de 35.784,04 km de la superficie de la Tierra en órbita geoestacionaria.

Dicho satélite fue diseñado con el objetivo de mejorar el uso del Internet, telefonía, televisión, telemedicina y teleeducación de los venezolanos. Con el pasar de los años estos cambios no se han manifestado del todo, ciertamente el Internet proporcionado por CANTV (Aba) es el más rápido del país, pero aún así nuestro Internet continúa siendo uno de los más lentos del mundo. Las redes telefónicas presentan fallas continuamente y se reflejan constantemente en la caída de sus servicios, perjudicando así el proceso de comunicación entre la población venezolana.

Además en cuanto a televisión se refiere, también presentan fallas en la señal y se hace evidente actualmente al momento de sufrir una caída de canales y en la pantalla del televisor se presenta el mensaje de “señal pobre”. Igualmente en telemedicina o telecomunicaciones, es algo que realmente no se ha hecho presente en nuestras vidas, no es algo común en Venezuela tomando en cuenta la fecha de lanzamiento del satélite, por lo cual debería estar muy desarrollado hoy en día.

Aún así, probablemente el satélite ha proporcionado resultados en estos campos y hemos sido ignorantes ante el caso como para haberlo notado, es algo incierto y desconocido por ahora, aunque cabe destacar que si realmente hubo una mejoría, no ha sido muy efectiva. 

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Satélites de Comunicación


Un satélite artificial es una nave espacial fabricada en la Tierra o en otro lugar del espacio y enviada en un vehículo de lanzamiento, un tipo de cohete que envía una carga útil al espacio. Los satélites artificiales pueden orbitar alrededor de asteroides, planetas. Tras su vida útil, los satélites artificiales pueden quedar orbitando como basura espacial. Cuando las personas escuchan la palabra “Satélite” inmediatamente lo asocian con telecomunicaciones, y es cierto, sin embargo; hay una gran variedad de satélites que cumplen diversas funciones especificas que trabajan en beneficio a la población mundial. Los satélites son innovadores y de gran valor, hacen la vida diaria más fácil, avanzada, estar fuera de peligro, conocer nuestro mundo, entre otras cosas.

Existen diversos tipos de satélites, encontramos los Armas antisatélite que son satélites encargados de de destruir satélites enemigos  y otras armas orbitales y objetivos, está el Satélites de reconocimiento, usado por los gobiernos, militares y organizaciones de inteligencia para la observación o comunicaciones, Satélites astronómicos, que son  utilizados para la observación de planetas, galaxias y otros objetos astronómicos, el más conocido Satélite de comunicaciones, empleados para realizar telecomunicación, Satélites de observación terrestre, utilizados para la observación del medio ambiente, meteorología y cartografía, Satélites de navegación, que utilizan señales para conocer la posición exacta del receptor en la tierra y por último, los Satélites de energía solar, son una propuesta para satélites en órbita excéntrica que envíen la energía solar recogida hasta antenas en la Tierra como una fuente de alimentación.


Aún así, como todo en el mundo, las cosas tienen sus puntos buenos y malos. Entre las  ventajas de satélite se podría decir que significan un adelanto tecnológico que ofrece la transmisión de información a gran escala y el uso de las tecnologías satelitales radica en que la población disfruta de sus beneficios, dentro de las desventajas podrían ser las demoras de propagación y la a interferencia de radio y microondas.


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Introducción a las Telecomunicaciones



La telecomunicación es una técnica consistente en transmitir un mensaje desde un punto a otro, normalmente con el atributo típico adicional de ser bidireccional.
La telecomunicación («comunicación a distancia»), del prefijo griego tele, “distancia” y del latín communicare) es una técnica consistente en transmitir un mensaje desde un punto a otro, normalmente con el atributo típico adicional de ser bidireccional. El término telecomunicación cubre todas las formas de comunicación a distancia, incluyendo radio, telegrafía, televisión, telefonía, transmisión de datos e interconexión de computadoras a nivel de enlace. El Día Mundial de la Telecomunicación se celebra el 17 de mayo. Telecomunicaciones, es toda transmisión, emisión o recepción de signos, señales, datos, imágenes, voz, sonidos o información de cualquier naturaleza que se efectúa a través de cables, medios ópticos, físicos u otros sistemas electromagnéticos.
El término telecomunicación fue definido por primera vez en la reunión conjunta de la XIII Conferencia de la UTI (Unión Telegráfica Internacional) y la III de la URI (Unión Radiotelegráfica Internacional) que se inició en Madrid el día 3 de septiembre de 1932. La definición entonces aprobada del término fue: "Telecomunicación es toda transmisión, emisión o recepción, de signos, señales, escritos, imágenes, sonidos o informaciones de cualquier naturaleza por hilo, radioelectricidad, medios ópticos u otros sistemas electromagnéticos".


ORÍGENES

Las telecomunicaciones, comienzan en la primera mitad del siglo XIX con el telégrafo eléctrico, que permitió enviar mensajes cuyo contenido eran letras y números. A esta invención se le hicieron dos notables mejorías: la adición, por parte de Charles Wheatstone, de una cinta perforada para poder recibir mensajes sin que un operador estuviera presente, y la capacidad de enviar varios mensajes por la misma línea, que luego se llamó telégrafo múltiple, añadida por Emile Baudot. Más tarde se desarrolló el teléfono, con el que fue posible comunicarse utilizando la voz, y posteriormente, la revolución de la comunicación inalámbrica: las ondas de radio.
A principios del siglo XX aparece el teletipo que, utilizando el código Baudot, permitía enviar texto en algo parecido a una máquina de escribir y también recibir texto, que era impreso por tipos movidos por relés.
En los años 60 comienza a ser utilizada la telecomunicación en el campo de la informática con el uso de satélites de comunicación y las redes de conmutación de paquetes. La década siguiente se caracterizó por la aparición de las redes de computadoras y los protocolos y arquitecturas que servirían de base para las telecomunicaciones modernas (en estos años aparece la ARPANET, que dio origen a la Internet). También en estos años comienza el auge de la normalización de las redes de datos: el CCITT trabaja en la normalización de las redes de conmutación de circuitos y de conmutación de paquetes y la Organización Internacional para la Estandarización crea el modelo OSI. A finales de los años setenta aparecen las redes de área local o LAN.
En los años 1980, cuando los ordenadores personales se volvieron populares, aparecen las redes digitales. En la última década del siglo XX aparece Internet, que se expandió enormemente, ayudada por la expansión de la fibra óptica; y a principios del siglo XXI se están viviendo los comienzos de la interconexión total a la que convergen las telecomunicaciones, a través de todo tipo de dispositivos que son cada vez más rápidos, más compactos, más poderosos y multifuncionales, y también de nuevas tecnologías de comunicación inalámbrica como las redes inalámbricas.


CARACTERÍSTICAS 

·         - Son de carácter innovador y creativo, pues permiten la apertura a nuevas formas de comunicación.
·         - Poseen mayor influencia y por lo general tiende a tener mayor receptividad en la mayoría de los sectores sociales.
·        - Son considerados temas de importancia general y debate público y político debido al impacto que éste genera.
·         Se relaciona con mayor frecuencia con el uso del internet y la informática.
·        - Se está implementando en el uso de nuevas tecnologías como: robótica, computadoras de propósitos específicos entre otros.
·        - Constituye medios de comunicación y adquisición de información de toda variedad.


ELEMENTOS QUE INTEGRAN EL SISTEMA DE TELECOMUNICACIONES 

Los elementos que integran un sistema de telecomunicación son un transmisor, una línea o medio de transmisión y posiblemente, impuesto por el medio, un canal y finalmente un receptor. El transmisor es el dispositivo que transforma o codifica los mensajes en un fenómeno físico, la señal. El medio de transmisión, por su naturaleza física, es posible que modifique o degrade la señal en su trayecto desde el transmisor al receptor debido a ruido, interferencias o la propia distorsión del canal. Por ello el receptor ha de tener un mecanismo de decodificación capaz de recuperar el mensaje dentro de ciertos límites de degradación de la señal. En algunos casos, el receptor final es el oído o el ojo humano (o en algún caso extremo otros órganos sensoriales) y la recuperación del mensaje se hace por la mente.

VENTAJAS Y DESVENTAJAS

Las telecomunicaciones han marcado la globalización y la han mejorado en todo sentido, ya que gracias a las comunicaciones tecnológicas actuales, es posible saber qué está pasando del otro lado del mundo. Las telecomunicaciones son vínculos por medio de enlaces tecnológicos, es decir, mediante Internet, llamadas telefónicas, desde celulares, por ejemplo, o si nos vamos para atrás en el tiempo, hasta telégrafos. Como se puede ver, estos también se podrían considerar medios de comunicación, pero hablando de las telecomunicaciones, tiene que estar involucrada la tecnología.

Ventajas de las telecomunicaciones:

·        Una de las principales ventajas es que es posible comunicarse con personas de todo el mundo virtualmente, ya sea mediante celulares, computadoras, o notebooks.
·       Todo el mundo está globalizado al instante, es decir, que todos estamos conectados en todo momento. Esto es una gran ventaja porque es posible comunicarse con alguien sin tiempo de retardo.
·       La información está globalizada. Internet ha proporcionado un cambio importante en el mundo, ya que las enciclopedias por ejemplo no se usan como antes. Los individuos de una sociedad están actualizados con adelantos de salud, educación, etcétera.
·        Hay una difusión de la cultura que antes de las telecomunicaciones no existía. Hablar de otro continente, en esta era, no resulta tan extraño como era hablarlo hace 50 años atrás.
·        Es posible realizar cursos a distancia, y ésta es una gran ventaja, ya que a muchas personas se les complica movilizarse debido a las grandes distancias que tendrían que recorrer.
·       Permite a muchas personas trabajar desde sus casas mediante algún medio tecnológico, como por ejemplo, Internet.
·         Pueden generar conciencia masiva sobre un problema de la actualidad que estuviese amenazando a la sociedad. Esta es una gran ventaja.
·        Es posible poder encontrarse con viejos amigos dentro de la red tecnológica, ya sea dentro de redes sociales, como por ejemplo Facebook.
·        Las telecomunicaciones son una buena posibilidad para poder acceder en el ámbito laboral o profesional.

Desventajas de las telecomunicaciones:

·     Las telecomunicaciones suelen generar desconfianza, ya que puede traer problemas de seguridad al comunicarse con otra persona por un medio en particular.
·         Muchas personalidades cambian en la vida real con respecto a la vida virtual, y esto puede ser desventajoso en una relación obviamente.
·       Las telecomunicaciones si no se usan con moderación pueden resultar adictivas y si se usan sin control, pueden repercutir negativamente en la salud psicológica del individuo. Un posible ejemplo es la adicción de los juegos online en Internet, o la que causa Facebook en muchísimos adolescentes.
·         Muchas empresas de telecomunicaciones usan nuestra información dentro del capitalismo en el cual vivimos.
·        Una vez que nuestros datos entraron en la red gigante de las telecomunicaciones, esta información es muy difícil de ser eliminada por completo. Por ello, debemos estar alertas con lo que publicamos en redes sociales, o en correos electrónicos. Esta es una completa desventaja de las telecomunicaciones.


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